杨丽萍分享会上教授孔雀舞，探讨艺术传承与创新。她展示了独特的舞蹈技巧，将传统孔雀舞与现代元素融合，展现出新的艺术风貌。杨丽萍强调，传承与创新是艺术发展的必经之路，她希望通过自己的舞蹈，让更多人了解和喜爱传统文化，同时也鼓励年轻人勇于尝试和创新，为艺术注入新的活力。

正反方观点分析

正方观点：

1、传承传统文化：杨丽萍教授“孔雀舞”，是对中国传统文化的一种传承，通过舞蹈这一艺术形式，她向更多人传递了古代的文化精髓，弘扬了民族文化，增强了民族自豪感。

2、推广舞蹈艺术：杨丽萍的分享会使更多人接触和了解舞蹈艺术，认识到舞蹈的魅力，对舞蹈艺术的普及和推广具有积极意义。

3、艺术需要传承：作为舞蹈界的代表人物，杨丽萍的舞蹈作品具有极高的艺术价值，教授“孔雀舞”能让更多人学习和掌握舞蹈技巧，为舞蹈艺术的发展培养新的力量。

反方观点：

1、创新性不足：在当今社会，创新是主流，杨丽萍教授“孔雀舞”可能会让人产生创新性不足的感觉。

2、知识产权问题：教授“孔雀舞”涉及舞蹈版权和原创者权益的保护问题。

3、艺术需要与时俱进：虽然传统艺术有其独特的魅力，但艺术也需要与时俱进，杨丽萍教授“孔雀舞”可能会让人产生过于依赖传统、缺乏探索新领域的倾向。

个人立场及理由

我认为杨丽萍教授“孔雀舞”是一种积极的举动，作为一位舞蹈艺术家，她有责任和义务传承和弘扬中国的传统文化，舞蹈作为一种艺术形式，是文化传承的重要载体，通过教授“孔雀舞”，杨丽萍让更多人了解和欣赏到中国传统文化的魅力，我也理解反对者的观点，确实需要在传承和创新之间找到一个平衡点，传统是创新的基石，在尊重传统的基础上进行创新，能更好地推动艺术的发展，关于知识产权问题，确实需要引起我们的重视，在传承和弘扬传统文化的同时，我们也要尊重原创者的权益，保护知识产权。

杨丽萍教授“孔雀舞”不仅有助于传承和弘扬中国的传统文化，还让更多人了解和欣赏到舞蹈艺术的魅力，我们应该在尊重传统的基础上，注重创新，不断探索新的艺术领域和表达方式。