向佐怒斥大学表情包打卡收款行为，维护学习之路，捍卫自信与成就感的源泉

向佐批评某大学使用表情包打卡收款的做法，认为这偏离了学习的真正目的。他强调学习之路应注重实质内容和自我提升，而非形式化的任务。向佐呼吁大学应营造自信与成就感的源泉，鼓励学生追求真知，反对将学习简化成打卡收款的机械行为...

阅读全文 闻鸡起舞 5 次浏览 2024-11-08 图书馆